Как прочитать книгу за 45 минут

Нужно больше читать! Объем информации окружающий современного человека с каждым днем все возрастает, а инструментов фильтрации и обработки не становится больше. О правильном выборе источников необходимых знаний, пожалуй, придется написать отдельную статью. А вот о том, как информацию быстрее и качественнее усвоить, расскажу уже сейчас.

Нужно больше читать

Для примера разберем небольшую книгу Джона Миклтуэйта «Компания. Краткая история революционной идеи». Безусловно, перед началом ознакомления с книгой, по всем канонам умного чтения стоит спросить себя, действительно ли вам нужна информация из этой книги и будет ли она полезна. Это можно прояснить в течении 2-3 минут путем беглого пролистывания и изучения.

8 шагов быстрого чтения

Шаг №1

Прочитайте аннотацию от издательства, если возможно, возьмите информацию из нескольких источников. Основная задача на этом этапе, понять официальную озвученную идею книги (неофициальная часть будет дальше).

3-5 минут.

Шаг №2

Про интересующую вас книгу наверняка уже написан ни один отзыв. Прочитайте 4-5, не более. Желательно ознакомиться как с положительными отзывами, так и с теми, которые нещадно критикуют книгу. Ваше мнение должно сложиться сбалансированно.

До 5 минут.

Шаг №3

Данная методика годится, пожалуй, для книг объемом до 700 страниц. Если больше, то пропорционально объему будет уменьшаться степень усвоения материала. Единственным выходом в данном случае будет увеличение времени на просмотр контента книги и более детальное картирование информации. В зависимости от размера книги стоит определять методику ознакомления с содержанием. В своих заметках вам, так или иначе придется составлять схему книги. Какой она будет — решать вам. Вот самые удобные и простые в использовании:

• Копирование оглавления. Это ни в коем случае не означает тупое переписывание названия глав и разделов. Да и вообще, ни один из пунктов не предполагает тупую механическую работу без подключения аналитических способностей. От вас потребуется перерабатывать тот насыщенный информационный материал получаемый в процессе работы. Моя рекомендация, даже при написании собственного оглавления/содержания книги использовать собственный эмоционально-лингвистический подтекст. В общем, я о том, чтобы вы намеренно делали это своими словами, на "вашем" языке (можно даже нецензурно, иногда так лучше запоминается). Итак, составьте пронумерованную последовательность информации представленной в книге на ваше усмотрение. При большом количестве глав и разделов попробуйте объединять некоторые сходные по смыслу части. В списке после каждой части оставляйте 4-5 строк, которые позже необходимо будет заполнить заметками.
• Графика/блок схемы. Также удобным форматом визуального отображения контента является блочная схема (что-то вроде mind map). По центру схемы вы размещаете главный объект, идею книги и от него ответвляете в стороны различные уточнения. Правила отражения собственного восприятия остаются такими же как и в предыдущем пункте. Но теперь появляется дополнительный инструмент визуализации связей. Ну и конечно же наглядность. Единственный минус метода, это необходимость места где все это размещать. К слову для этого есть удобные программы (Draw.io, mindmap и прочие)
• Список лиц. Если произведение художественное (лучше хорошую художественную литературу читать обычным способом), стоит составить список основных действующих лиц с описанием. Как в пьесе.

До 10 минут.

В моей интерпретации вышло следующее:

Введение. Компании существуют со времен когда люди начали вести экономические отношения.

1. 3000 лет до н.э. - 1500 лет н.э. Древние компании, совместное производство и торговля.
2. 1500 - 1750 г. Первые спекуляции. Развитие компаний. Международная экспансия.
3. 1750 - 1862 г. (до гражданской войны в США) Уменьшение гос. регулирования.
4. 1862 - 1913 Взрывное развитие американского бизнеса и менеджмента. Форд и GM.
5. 1850 - 1950 Британия, Япония, Германия различия и сходство
6. 1913 - 1975 Правильное управление компанией.
7. 1975 - 2002 Особенности корпораций
8. 1850 - 2002 Транснациональные корпорации

Шаг №4

После составления примерной схемы книги можно приступать к чтению. Для начала рекомендую пропустить вступления, которые бывают в книге. Скорее всего, вы не найдете там много интересного, можно лишь пролистать и посмотреть. Полезнее будет, если вы более внимательно ознакомитесь с первой и последней главой. На этом этапе потребуются навыки скорочтения. Подавление артикуляции и быстрое запоминание очень помогут. Не стоит вчитываться в каждый абзац. Существует мнение, что в каждом абзаце суть заключается в первом предложении. Не упускайте из внимания выделенные места. Старайтесь уловить основную идею повествования. Уместите смысл страницы в одном предложении. Подберите 4-5 предложений для описания главы. Правильнее, если это будет не текст из книги, а лично ваше описание.

До 40 минут.

Развиваем предыдущий пример.

Введение. Компании существуют со времен, когда люди начали вести экономические отношения. На протяжении всего времени существования понятие "компания" меняется в зависимости от географии, сферы деятельности и принципов ведения деятельности.

1. 3000 лет до н.э. - 1500 лет н.э. Древние компании, совместное производство и торговля. Компания произошло от слов «вместе преломлять хлеб». В узнаваемом виде компании появились в Древнем Риме. Связь государства и компаний. Итальянские банки. Векселя для торговли. Банковская сеть Медичи.
2. 1500 - 1750 г. Первые спекуляции. Развитие компаний. Международная экспансия. Акционерные компании. Ост-Индская компания. Финансирование компаниями войн на Востоке для получения экономических привелегий. Зарождение качественных управляющих бизнесом. Первые «мыльные пузыри» Пузырь Лоу.
3. 1750 - 1862 г. (до гражданской войны в США) Уменьшение гос. регулирования. Промышленники и мануфактуры. Упрощение и уменьшение социального бремени для компаний. Борьба с профсоюзами. Большая свобода для компаний. Уменьшение социальной ответственности.
4. 1862 - 1913 Взрывное развитие американского бизнеса и менеджмента. Форд и GM. Появление менеджмента. Появление всех крупных современных корпораций. Логистика через ж/д. Форд, Рокфеллер. Тресты. Отсутствие барьеров для международной экспансии.
5. 1850 - 1950 Британия, Япония, Германия различия и сходство. В Британии бизнес не очень популярен среди людей. В Германии дружат с профсоюзами и культивируют корпоративную культуру. Япония — клановый бизнес. Копирование западных систем управления. Германия и Япония — схожие системы управления бизнесом, олигополии, несколько крупных корпораций.
6. 1913 - 1975 Правильное управление компанией. Культ менеджмента. Питер Друкер в GM. Становление корпораций, развитие маркетинга, появление брендов.
7. 1975 - 2002 Особенности корпораций. Билл Гейтс. IT-компании. Выход на Уолл-стрит. Кремниевая долина. Гос.поддержка корпораций. Мыльные пузыри и финансовые пираМММиды, ENRON.
8. 1850 - 2002 Транснациональные корпорации. По обороту корпорации сравнялись с государствами. Но пока корпорации могут лишь через госструктуры влиять на мешающие факторы. В будущем компании захватят мир.

Шаг №5

Представьте, что вам необходимо проставить хэштеги о книге, какими она будут?

2 минуты.

#историякомпании

#откудавзялисьфирмы

#Ост-Индскаякомпания

#АдамСмитПитерДрукерГенриФорд

#Акционерныеобщества

#КремниеваядолинаFacebookAppleTesla

Шаг №6

Попробуйте одним, можно длинным предложением, описать всю суть книги.

2 минуты.

Эта книга об истории появления и формирования такого социально-экономического института как компания. От 3000 лет до н.э. до Microsoft и Facebook.

Шаг №7

Для кого эта книга, кто из людей уже пользуется в повседневной жизни навыками и приемами из книги.

1 минута.

Общие сведения о компаниях. Для расширения экономического кругозора всех заинтересованных лиц. Бизнесмены, коучи, студенты.

Шаг №8

Сформулируйте ваше отношение к книге. Плохая, хорошая, скучная, грустная, веселая, заумная. Здесь важен эмоциональный якорь который останется после ознакомления.

1 минута

Не очень нужная книга. Новых знаний не получил. Неплохо описана история становления корпораций в Германии, Японии и Великобритании.

P.S. На этапе тестирования метода поймал себя на попытке уловить смысл каждого абзаца в тексте. Т.е. вместо того чтобы бегло просматривать и пытаться уловить некоторые сведения, даты, имена я слишком надолго задерживал взгляд на тексте. Это безусловно ошибка. Также для наилучшего усвоения стоит просмотреть свои записи через день после написания.