«онлайн-школы»

Проект Московского физико-технического института (МФТИ) направлен на обучение студентов предпринимательским компетенциям в рамках федерального проекта «Технологии» (ранее — «Платформа университетского технологического предпринимательства», ПУТП).

С 2025 года акселерационные программы в университетах перейдут на новые правила отбора, подачи заявок и требований к результатам. При этом университетам важно не просто соблюсти формальные критерии, но и выстроить системную инфраструктуру акселерации: трекинг, учет метрик, сопровождение команд, цифровая отчетность.

29 апреля 2025 года прошел вебинар, в котором приняли участие спикеры из МФТИ, Самарского университета и IT-компании Distant Global.

Образовательная платформа Distant Global расширяет возможности дистанционного взаимодействия за счет нового функционала для проведения конкурсов среди слушателей. Конкурсы — это особый формат мероприятий на платформе, в рамках которых участники демонстрируют уровень своих знаний, навыков и компетенций.

Рассказываем, как был организован образовательный процесс Distant Global и помогла ли платформа провайдеру справиться с вызовами и динамикой федерального проекта.

Аналитический отдел платформы GetCourse подвел итоги 2024 года, выделив наиболее успешные онлайн-школы. Общий объем выручки всех образовательных курсов составил 168 млрд рублей. Самые высокие результаты показали школы, работающие в нишах “Обучение профессиям” и “Здоровье".

«Код будущего» — масштабный проект, который объединил десятки тысяч учеников и учителей по всей России в дистанционном обучении. Для его запуска провайдерам требуется надежная цифровая платформа — LMS.

Создавать и отправлять слушателям официальные документы стало проще и быстрее