Основы стенографии, или Как писать со скоростью мысли. Часть 1

Ещё в школе услышал о способе быстрой фиксации речи. Воображение тут же нарисовало картину дневника полного пятёрок. Воодушевление было столь велико, что после уроков сломя голову бросился в библиотеку. Пособие для студентов и преподавателей сулило двукратное ускорение, путём введения сокращений:

1) √ — исток, корень

2) ? — задача, проблема

3) ! — внимание, осторожно

4) () — аплодисменты

5) ( — начинать, стартовать

6) ) — заканчивать, завершать

7) (:) — замысел, точка зрения

8) ^ — агрессия, конфликт

9) ± — рядом, около, почти

10) } — объединять, в совокупности

Для начала показалось неплохо, но за неделю желанные слова от учителей не прозвучали. Пришлось готовиться обстоятельнее. Не понимая сложности высшей математики, заучил:

1) ∠ — угол

2) ∾ — подобие

3) ∴ — поэтому

4) ∵ — потому, что

5) ∃ — существует

6) ∈ — принадлежит

7) U — объединение

8) Π — произведение

9) ∀ — все, любой, каждый

10) ≡ — идентично, совпадение.

На помощь пришла картография:

1) ○— ртуть

2) ▲— нефть

3) ◊ — мрамор

4) ☼ — алмазы

5) ■ — каменный уголь

и физика:

1) F — сила

2) m — масса

3) E — энергия

4) V — скорость

5) ρ — плотность.

В какой-то момент подступило разочарование — можно, конечно, выучить:

1) х — много

2) = — уровень

3) / — отрицание

4) → — следует

5) ← — зависит

6) ↔ — обмен, замена

7) ↓ — падает, снижается

8) ↑ — растёт, увеличивается

9) ║— параллельный

10) ┴ — перпендикулярный,

но не хватало какой-то магии, чуда, волшебства. По инерции продолжал коллекционировать в надежде отыскать Грааль:

1) Ψ — душа

2) ∑ — сумма

3) ∂ — который

4) ø — диаметр

5) ∆ — разница

6) σ — отклонение

7) t° — температура

8) ∸ — скрещивание

9) ∩ — пересечение

10) ∞ — бесконечность,

Наткнулся на новенький учебник скорописи с запахом типографии и не до конца разрезанными листами. Открывал бережно, словно сундук с сокровищами, забыв о тысячности тиража. Казалось, книга ждала именно меня. Иллюстрации трафаретной печати дарили предвкушение успеха.

Долгие вечера тянулись написанием штриховых каракуль. Чувствовал себя первоклассником, вернувшимся к прописям, зато в пятом классе уже вовсю писал ускоренным методом. Тридцать пять лет практики привели в тупик — конспекты способен прочесть исключительно сам. Недавно пришлось вернуться к первоистокам.

Вместе с группой 9-го набора Школы траблшутеров заново придумали ассоциативные изображения, которые отрисовал Андрей Королёв — студент 4 курса Химического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова, золотой медалист Международной менделеевской олимпиады школьников по химии:

1. А и Я связали с АлЯской. Слово содержит обе буквы, а написание первой снизу вверх под правым наклоном закрепляет мнемоническую связь.

2. Б обозначили Бабочкой, левое крыло которой рисуется, как рыболовный крючок со стороны лески.

3. В — большой палец, отходящий от Варежки.

4. Г — первый изгиб Гадюки — змеи средней ядовитости.

5. Д — Дятел, линия эскиза которого начинается от клюва и завершается петлёй на крыле.

6. Е, Ё, Э — лобовая колючка Ежа по восходящей.

7. Ж — лапка Жука, рисующаяся сверху вниз, завершающаяся крошечной завитушкой.

8. З — передняя левая часть округлого Замка, открывающегося против часовой стрелки.

9. И и Ы — Игла, которая в множественном числе получает на конце «Ы».

10. Й — Йог, правая рука поднята до середины расстояния между плечом и головой.

11. К — Ключ, стремящийся упасть, поэтому рисуется сверху вниз.

12. Л — Лампочка, обведённая по левому краю, начиная с полного цоколя до половины колбы.

13. М — хвостик Мыши, начинающийся завитушкой.

14. Н — нижняя линия Носа слева направо.

15. О — дужка Очков в направлении чтения с небольшим подъёмом по ходу отрезка.

16. П — очерченная рукоять Пистолета, начиная с курка вниз.

На этом прервёмся — у вас будет ровно неделя, чтобы потренироваться. Во второй части материала продолжим знакомство с алфавитом, рассмотрим написание слогов.

Олег Брагинский, основатель «Школы траблшутеров».