Главное Авторские колонки Пресс-релизы Промо Вакансии Вопросы

QTIM

Запускаем сложные, высоконагруженные проекты в сжатые сроки — от прототипов до п
Подписаться
Информация о проекте
Блог команды
3 дня назад QTIM QTIM
Scanwow. «Магазин» 3D-моделей, который выдает подготовленный архив под ваш пайплайн
Scanwow. «Магазин» 3D-моделей, который выдает подготовленный архив под ваш пайплайн
Вместе с зарубежным заказчиком мы сделали Scanwow — платформу с каталогом 3D-моделей и материалов по подписке.
4 дня назад QTIM QTIM
Когда бизнесу пора переходить от идеи к MVP
Когда бизнесу пора переходить от идеи к MVP
Перед сметой на MVP почти всегда возникает другой вопрос: идти в разработку сейчас или ещё рано?
1 месяц назад QTIM QTIM
Почему дешевое внедрение может стоить бизнесу дороже собственной разработки
Почему дешевое внедрение может стоить бизнесу дороже собственной разработки
Рынок всё чаще предлагает готовые решения: платформы, конструкторы и отраслевые системы. Для бизнеса это быстрый запуск, низкий порог входа и меньше требований к команде. Но в 2026 году важны уже не только стартовые затраты, но и то, чем компания реально владеет и во сколько обходится зависимость от чужой платформы.
1 месяц назад QTIM QTIM
Не «ещё один Zoom»: как мы встроили ВКС в Онлайн-Школу №1
Не «ещё один Zoom»: как мы встроили ВКС в Онлайн-Школу №1
Большинство онлайн-школ используют готовые сервисы видеосвязи. Это удобно, пока урок остаётся обычным видеозвонком. Но когда вокруг него строится полноценная образовательная платформа с расписанием, ролями, домашними заданиями и тысячами пользователей, интеграция начинает создавать больше ограничений, чем решать задач.
2 месяца назад QTIM QTIM
Стадикэтс: платформа подготовки к ЕГЭ и ОГЭ с «кошачьей» геймификацией
Стадикэтс: платформа подготовки к ЕГЭ и ОГЭ с «кошачьей» геймификацией
Объединили шесть курсов — от «Истории и котиков» до «Математики и котиков» — в одну платформу подготовки к ЕГЭ и ОГЭ с кошачьей геймификацией

Spark использует cookie-файлы. С их помощью мы улучшаем работу нашего сайта и ваше взаимодействие с ним.